17.06.2011

Классификация детских игрушек

Игрушки предназначены для детей от 0 до 14 лет, они выполняют важную роль в развитии ребенка. Это – материальная база всех игр малыша (или ребенка постарше). Интеллектуальное и личностное развитие ребенка во многом зависит от окружающих его игрушек. Именно игрушки помогают ребенку познавать окружающий мир, их роль – приучить малыша к целенаправленной, осмысленной деятельности, развить воображение и интуицию, сформировать у малыша нравственные ценности, любовь к труду, наблюдательность и любознательность, воспитать у ребенка художественный вкус и побудить его к творчеству.

Благодаря игрушкам, малыш наиболее естественным образом открывает для себя все сферы человеческого мира, а также посредством игры получает необходимую ему информацию об окружающей его реальности. В процессе игр ребенок осваивает различные варианты действий в аналогичных реальным ситуациях, что помогает ему приобрести свой первый жизненный опыт. Именно в процессе игры ребенок осознает человеческие отношения.

Торговые центры столицы предлагают широкий ассортимент игрушек, постоянно обновляющийся с учетом последних достижений в различных областях знаний. Многие игрушки сейчас оснащаются электронными и другими механизмами, способными приводить их в движение, обеспечивающие выполнение ими голосовых команд – это превращает с виду обычные игрушки в игрушки с искусственным интеллектом.

Классифицировать игрушки можно по педагогическому назначению, а также по соответствию тому или иному возрасту ребенка.

По педагогическому назначению игрушки можно условно объединить в такие группы:

• Развивающие у ребенка первоначальные движения и восприятие;
• Позволяющие малышам познакомиться с предметами окружающего мира;
• Способствующие интеллектуальному развитию детей;
• Знакомящие малыша с трудовыми процессами и прививающие ему трудовые навыки;
• Способствующие творческому развитию детей;
• Позволяющие малышу познакомиться с элементами науки и техники;
• Способствующие физическому развитию малыша;
• Развивающие чувство юмора и оптимизм.

Некоторые игрушки объединяют в себе признаки нескольких групп сразу, являясь многофункциональными. Они позволяют реализовать комплексный подход к развитию ребенка, воздействуя на все его чувства. Не так давно в продаже появились развивающие игровые центры, объединяющие игрушки разного педагогического назначения.

По возрасту детей различают игрушки для детей ясельного (до 4-х лет), дошкольного (4-7 лет) и школьного (7-17 лет) возраста.

К списку статей о игрушках